Τα καθήκοντά μου (31/3/2022)

Για τον σκύλο, το άλογο και την γάτα:

Αφού ξαναδιαβάσω το κείμενο "Το μυστήριο του γιγαντιαίου δοντιού", λύνω τις ασκήσεις του φυλλαδίου.

Για τον κοκκινολαίμη:

Παραγωγή γραπτού λόγου:

Τα καθήκοντά μου (28/3/2022)

Για το σκιουράκι και την αρκούδα:

Πολύ καλό διάβασμα από το τετράδιό μου την προστακτική αορίστου των ανώμαλων ρημάτων.  Προσέχω πολύ τις καταλήξεις -είτε. (Την Τετάρτη θα τα γράψουμε ορθογραφία, συνεπώς έχουμε δύο μέρες να τα μάθουμε πάρα πολύ καλά).

Για τον κοκκινολαίμη, τον αετό και την πεταλούδα:

Γράφω ένα σκέφτομαι και γράφω με θέμα τη γιορτή του Πάσχα.

Σχεδιάγραμμα:

1η παράγραφος: γενικές πληροφορίες (πότε γιορτάζουμε, τι γιορτάζουμε)

2η παράγραφος: ήθη - έθιμα, διατροφή/νηστεία

3η παράγραφος: τι κάνω εγώ όταν υπάρχει αυτή η γιορτή (περιγραφή των δραστηριοτήτων μου)

4η παράγραφος: Σκέψεις, συναισθήματα

Για τον σκύλο, τη γάτα και το άλογο:

Διαβάζω πολύ καλά από το χοντρό βιβλίο της Γλώσσας τις μετοχές σε -οντας/-ώντας

Λύνω :

A)

https://learningapps.org/display?v=pyt6cct9320

B)

https://www.liveworksheets.com/xg1937984kt

Τα καθήκοντά μου (23/3/2022)

Για το σκιουράκι, την αρκούδα, το άλογο, τη γάτα και τον σκύλο:

https://read.bookcreator.com/e0NeU4mxOhZQ7rbtGPJilraGuR22/ZNaB4PVsS7GMDgEPMn7Gvw?fbclid=IwAR0HSISlsFAH-uLKL-QxtxTzczitnrFkrj3ULigJh3QQd_DZYkjbnq7hCRI

Για τον αετό, την πεταλούδα και τον κοκκινολαίμη:

https://read.bookcreator.com/e0NeU4mxOhZQ7rbtGPJilraGuR22/uGai-hylSweTwUqsu70V8A?fbclid=IwAR11Hgb6CmBVvC4fSoxsP0DawOGWlwHUF-brT8zKQqyDFdOsZ54k749VRe8

Για όλα τα ζωάκια:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3c7210184e90&fbclid=IwAR1Yfw4qhPwxH98gGGiTi4On1l75vrkejI09CVKRcsnsLpX_g3RkdVrz5gU

Χρόνια πολλά Ελλάδα μας!!!

Τα καθήκοντά μου (21/3/2022)

Για όλα τα ζωάκια:

Στα τετράδιά μας έχουμε κολλήσει υλικό για την 25η Μαρτίου. Διαβάζουμε με προσοχή και λύνουμε τις ασκήσεις. Σας παρακαλώ πολύ, κάθε ζωάκι θα πρέπει αύριο με λίγα λόγια να πει τι γιορτάζουμε στις 25 Μαρτίου. 

https://wheelofnames.com/view/en9-t45/

Τα καθήκοντά μου (18/3/2022)

Για τον κοκκινολαίμη:

Το ερωτηματολόγιο του Μικρού Πρίγκηπα. 

Για την πεταλούδα:

Ανάγνωση του βιβλίου Οι ντετέκτιβ της βεράντας.

Για το σκιουράκι;

Για το λιοντάρι:

 

Τα καθήκοντά μου (17/3/2022)

Για τον κοκκινολαίμη και το άλογο:

Τα καθήκοντά μου (16/3/2022)

Για το σκιουράκι και την αρκούδα:

Για το λιοντάρι:

Φτιάχνω με τις συλλαβές τις λέξεις του τετραδίου.

Ανάγνωση, αντιγραφή και ορθογραφία:

Για τον κοκκινολαίμη:

Τις ασκήσεις που είχα χθες και ...

Για την πεταλούδα:

Μαθαίνω από το τετράδιό μου ποια κλάσματα λέγονται καταχρηστικά.

Μαθαίνω την ορθογραφία των αριθμητικών επιθέτων και λύνω την αντίστοιχη άσκηση.

 

Για τον σκύλο, τη γάτα και το άλογο:

Ακούω με προσοχή το παραμύθι Ο μικρός πρίγκιπας. 

https://www.youtube.com/watch?v=U1Y8Y0MaeII

Τα καθήκοντά μου (15/3/2022)

Για το λιοντάρι:

Για το άλογο:

Ανάγνωση από το βιβλίο Το αγόρι που το έλεγαν...

Για τον κοκκινολαίμη:

Διαβάζω από το τετράδιό μου τα προβλήματα που κάναμε με τις εξισώσεις. 

Λύνω αριθμητικές παραστάσεις:

Για τον σκύλο και τη γάτα:

Μαθαίνω πολύ καλά τις αόριστες αντωνυμίες:

 

On line άσκηση με τις αόριστες αντωνυμίες:

https://wordwall.net/el/resource/1921796/%CE%B1%CE%BF%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B5%CF%83-%CE%B1%CE%BD%CF%84%CF%89%CE%BD%CF%85%CE%BC%CE%B9%CE%B5%CF%83

Για την πεταλούδα:

Ενεργητική και παθητική σύνταξη:

http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-FONH-ENERGITIKH-PRAC-G5-LANG-HPorder-1405101742-tzortzisk/index.html

http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-FONH-PATHITIKI-PRAC-G5-LANG-HPorder-1405101716-tzortzisk/index.html

http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-FONH-PRAC-G5-LANG-MYtriviaBLUE-1405071919-tzortzisk/index.html

Τα καθήκοντά μου (14/3/2022)

Για τον αετό και την πεταλούδα:

α) από το ερωτηματολόγιο κάνουμε τις ασκήσεις της σελίδας 14

β) δύο ζωγραφιές ... μία με θέμα την φιλία και μία με θέμα τον μικρό πρίγκιπα. 

γ) ακούω τα παρακάτω τραγούδια 

Για τον σκύλο, τη γάτα και το άλογο:

Βρίσκω την περίμετρο των παρακάτω σχημάτων:

τετράγωνο με πλευρά 6,7 εκ. 

ορθογώνιο με πλευρές 6,8 εκ. και 9 εκ. 

Βρίσκω το εμβαδόν των παρακάτω σχημάτων:

τετράγωνο με πλευρά 3,75 εκ. 

ορθογώνιο με πλευρές 5,2 εκ. και 7,54 εκ. 

Διαβάζω από το τετράδιό μου όσα γράψαμε για τις παράλληλες, τις τεμνόμενες και τις τεμνόμενες κάθετα ευθείες. 

Για το σκιουράκι και την αρκούδα:

Μετατρέπω τις παρακάτω προτάσεις στον αντίθετο/αντίστροφο αριθμό (δηλ αν είναι στον ενικό αριθμό τις γράφω στον πληθυντικό, ενώ αν είναι στον πληθυντικό αριθμό τις γράφω στον ενικό αριθμό)

On line άσκηση με θέμα τις προσωπικές και τις κτητικές αντωνυμίες:

https://learningapps.org/24375355

Τα καθήκοντά μου (10/3/2022)

Για τον κοκκινολαίμη και το άλογο:

Συνέντευξη από έναν επαγγελματία

Το άλογο έχει, επίσης, ανάγνωση από το βιβλίο Οι ντετέκτιβ της βεράντας από τη σελίδα 48 κι έπειτα. 

Για τον σκύλο και τη γάτα:

Ανάγνωση από το βιβλίο Οι ντετέκτιβ της βεράντας από τη σελίδα που σταμάτησα κι έπειτα. 

Από το ερωτηματολόγιο την άσκηση 13 (Ποιος/α είναι ο/η καλύτερός/ή σου φίλος/η; Γιατί τον/την έχεις ξεχωρίσει από τα άλλα παιδιά;

Για τον αετό και την πεταλούδα:

Ανάγνωση του βιβλίου Το αγόρι που το έλεγαν ... από τη σελίδα κι έπειτα. 

Για το σκιουράκι:

Τα καθήκοντά μου (9/3/2022)

Για τον κοκκινολαίμη:

Ανάγνωση του βιβλίου Ένα αγόρι που το έλεγαν...

Για τον σκύλο, τη γάτα, το άλογο, τον κοκκινολαίμη, την πεταλούδα, το σκιουράκι, την αρκούδα, και τον αετό:

Παίρνω συνέντευξη από ένα πρόσωπο που θέλω και του κάνω ερωτήσεις σχετικά με τη ζωή και το επάγγελμά του. 

Πιθανές ερωτήσεις:

Πόσων χρόνων είσαι;

Πού γεννήθηκες;

Τι σου αρέσει να κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Τι δουλειά κάνεις;

Πόσα χρόνια κάνεις αυτή τη δουλειά;

Πώς έμαθες να κάνεις αυτή τη δουλειά; Σπούδασες ή την έμαθες κοντά σε κάποιον άλλο άνθρωπο;

Σου αρέσει η δουλειά σου και γιατί;

Τι σε δυσκολεύει στη δουλειά σου;

Τα καθήκοντά μου (8/3/2022)

α) Όσα ζωάκια δεν ήρθαν σήμερα στο σχολείο να γράψουν ένα κείμενο, όπου θα περιγράφουν πώς πέρασαν το τριήμερο της Αποκριάς.  

β) Για όλα τα ζωάκια: Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας που γιορτάζεται σήμερα περιγράφουμε ένα αγαπημένο μας γυναικείο πρόσωπο (π.χ. τη μαμά μας, τη γιαγιά μας, την αδερφή μας, την φίλη μας, την αγαπημένη μας τραγουδίστρια κτλ).

Γράφω όσα περισσότερα γίνεται τόσο για την εξωτερική της εμφάνιση όσο και για τη συμπεριφορά της, το τι της αρέσει ή δεν της αρέσει κτλ. 

Αν θέλουμε, μπορούμε να κάνουμε και μία σχετική ζωγραφιά. 

Τα καθήκοντά μου (3/3/2022)

Για τον σκύλο, τη γάτα και το άλογο:

Ποιο ή πιο

https://www.liveworksheets.com/worksheets/el/%CE%93%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1/%CE%9F%CF%81%CE%B8%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B1/%CE%A0%CE%BF%CE%B9%CE%BF_%CE%AE_%CF%80%CE%B9%CE%BF_bt1646259vn

https://www.liveworksheets.com/worksheets/el/%CE%93%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1/%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE/%CE%A5%CF%80%CE%B5%CF%81%CF%83%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%82_jl1590460tr

Τα καθήκοντά μου (2/3/2022)

Για το σκιουράκι και την αρκούδα:

Για τον κοκκινολαίμη:

Από το τετράδιό μου μαθαίνω όσα έγραψα για το πώς διαβάζονται οι δυνάμεις. 

Διαβάζω πολύ καλά τα ζευγαράκια πράξεων και ξαναλύνω τις δύο τελευταίες εξισώσεις που είχαμε κάνει στον πίνακα)

3,5 * Χ = 35

64 : Χ = 8

Για την πεταλούδα:

Πράξεις κλασμάτων:

Τα καθήκοντά μου (1/3/2022)

Για το σκιουράκι και την αρκούδα:

1) Διαβάζω από το χοντρό βιβλίο της γλώσσας το πινακάκι που λέει πώς κλίνονται οι προσωπικές αντωνυμίες. 

2) Στο φυλλάδιο που ακολουθεί βάφω τα κομμάτια του παζλ. Μετά ΜΟΝΟ ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΝΕΣΤΩΤΑ θα τα γράψω στον Παρατατικό και τον Αόριστο. 

Π.χ. πηγαίνω - πήγαινα - πήγα

3) Μαθαίνω πολύ καλά την ορθογραφία των λέξεων: άνθρωπος, χιονάνθρωπος, λιώνω, πρόσωπο. 

Για το άλογο, τη γάτα και τον σκύλο: