Τα καθήκοντά μου (1/11/2021)

Για το σκιουράκι:

Ανάγνωση από το τετράδιο το κείμενο με τη Ζωή και τον Κώστα.

Αντιγραφή και ορθογραφία: Όχι, δε βάζω ζάχαρη.

Διαβάζω από το τετράδιο τις στήλες με τις δύο φωνές (ενεργητική φωνή τελειώνει σε -ω, παθητική φωνή τελειώνει σε -μαι)

Για την αρκούδα:

Τις ασκήσεις γλώσσας που κολλήσαμε στο τετράδιο.

Για τον σκύλο:

Κάνω κάθετα τις παρακάτω διαιρέσεις:

456 :3 = 

678 :4 = 

876 :2 =

6.896 :5 =

Για τον κοκκινολαίμη και την πεταλούδα:

Τις ασκήσεις που συνοδεύουν το κείμενο "Η εχθρόπιτα"

Για τον αετό;

Διαβάζω με προσοχή το κείμενο "Η εχθρόπιτα"

https://drive.google.com/file/d/1kOebfRaE2XlA78dPgxdGfSx_93kQn2sc/view?usp=sharing

Τα καθήκοντά μου (21/10/2021)

Για το σκιουράκι:

1) Επανάληψη την ανάγνωση συλλαβών και λέξεων με το ρτ/τρ

2) Βάζω σε αλφαβητική σειρά τις παρακάτω λέξεις:

ταμπούρλο, παγκάκι, φως, τελάρα, σοκολάτα, γράμμα, κεράσι, θαλάσσιος, κόκορας

Για τον σκύλο και τη γάτα:

Κάνω ΚΑΘΕΤΑ τους παρακάτω πολλαπλασιασμούς:

457 Χ 9 = 

567 Χ 3 =

98 Χ 23 = 

28 Χ 97 =

Τα καθήκοντά μου (20/10/2021)

 Για το σκιουράκι:

Επειδή το βοηθητικό ρήμα "είμαι" και οι προσωπικές αντωνυμίες (εγώ, εσύ, κτλ) είναι λέξεις που χρειάζεται να τις γράφουμε συχνά, καλό θα ήταν να τις κάνουμε επανάληψη συχνά στο σπίτι (π.χ. ανά 3 μέρες) μέχρι να μάθουμε να τις γράφουμε σωστά. 

Για την πεταλούδα και τον κοκκινολαίμη:

Για τον αετό:

Ανάγνωση από το βιβλίο "Ο Μικρός Πρίγκηπας" από την αρχή ως τη σελίδα 21. 

Για το άλογο, τον σκύλο και τη γάτα:

Κάνω την εξάσκηση:

https://zenon-education.org.au/noun-syllables/

Τα καθήκοντά μου (19/10/2021)

Για το σκιουράκι:

Ασκήσεις μαθηματικών από το τετράδιό μας

1) Συνθέτω αριθμούς

3Ε 2Δ 6Μ = 300 + 20 + 6 =326

2) Αναλύω αριθμούς

348 = 300 + 40 + 8 = 3Ε 4Δ 8Μ

3) Διαβάζω τους τριψήφιους αριθμούς

Για τον σκύλο, τη γάτα και το άλογο:

Διαβάζω πολύ καλά από το τετράδιό μου τι είναι ισοσύλλαβα ουσιαστικά και τι ανισοσύλλαβα. 

Μαθαίνω ορθογραφία τα ρήματα που γράψαμε στην τελευταία σελίδα (εξατμίζω, εξατμίζομαι κτλ)

Για την πεταλούδα και τον κοκκινολαίμη:

Επανάληψη στις εγκλίσεις

https://learningapps.org/display?v=pnu85581a20

Μαθαίνω πολύ καλά:

1) Δεν υπάρχει υποτακτική στους Μελλοντικούς Χρόνους.

2) Πρόσωπα και Αριθμοί:

εγώ α΄ πρόσωπο ενικού αριθμού

εσύ β΄ πρόσωπο ενικού αριθμού

αυτός/ή/ό   γ΄ πρόσωπο ενικού αριθμού

εμείς    α΄ πρόσωπο πληθυντικού αριθμού

εσείς    β΄ πρόσωπο πληθυντικού αριθμού

αυτοί/ές/ά    γ΄ πρόσωπο πληθυντικού αριθμού

Τα καθήκοντά μου (14/10/2021)

 Για τον σκύλο, τη γάτα και το άλογο:

Ανάγνωση από το βιβλίο "Οι ντετέκτιβ της βεράντας" σελίδες 10 - 13. Στις ίδιες σελίδες κυκλώνω τα ρήματα. 

Για τον κοκκινολαίμη: 

Ανάγνωση από το βιβλίο "Ο Μικρός Πρίγκηπας" σελίδες 11 - 18. 

Για την πεταλούδα:

Τις διαιρέσεις από το τετράδιό μου.

Ξαναγράφω τις προτάσεις που είχα για αντιγραφή από το βιβλίο. (Ο Μικρός Πρίγκηπας, σελ. 28-29)

Τα καθήκοντά μου (12/10/2021)

 Για το άλογο, τον σκύλο και τη γάτα:

Διαβάζω από το βιβλίο "Οι ντετέκτιβ της βεράντας" τις σελίδες 5-9.

Ξαναδιαβάζω από το τετράδιό μου τι είναι το Υποκείμενο, το Αντικείμενο και το Κατηγορούμενο.

Υποκείμενο: Ποιος;

Αντικείμενο: Τι; Ποιον;

Κατηγορούμενο: Πώς είναι;

Π.χ. Τα παιδιά παίζουν ποδόσφαιρο.

Ρήμα: παίζουν

Υποκείμενο: Ποιος; Τα παιδιά

Αντικείμενο: Τι; Ποδόσφαιρο

Ο Νίκος είναι όμορφος.

Ρήμα: Είναι

Υποκείμενο: Ποιος; Ο Νίκος

Κατηγορούμενο: Πώς είναι; όμορφος

Για την πεταλούδα:

Από το τετράδιό μου .... Γράφω την προπαίδεια του 7 και την μαθαίνω απ' έξω 

Από το βιβλίο της γλώσσας σελ. 31 .... διαβάζω πολύ καλά την κλίση του επιθέτου "ο διεθνής" και κλίνω στο τετράδιό μου το επίθετο "ο διαρκής"

Τα καθήκοντά μου (7/10/2021)

Για τον σκύλο και τη γάτα:

Ξαναδιαβάζω τα καρτελάκια με τους χρόνους.

Γράφω τα ρήματα "διαβάζω, φιλάω, πηγαίνω, ταξιδεύω, διορθώνω, ανοίγω" στον Παρατατικό, τον Αόριστο και τον Εξακολουθητικό Μέλλοντα.

Παρακολουθώ με προσοχή το παρακάτω βιντεάκι με το Υποκείμενο και το Αντικείμενο. 

https://www.youtube.com/watch?v=rMkuVXO5wU4

Για το άλογο, την πεταλούδα, τον αετό και τον κοκκινολαίμη:

Παρακολουθώ με προσοχή το παρακάτω βιντεάκι με το Υποκείμενο, το Αντικείμενο και το Κατηγορούμενο.

https://www.youtube.com/watch?v=Mo7sqCoKr4U

Λύνω την παρακάτω άσκηση:

https://wordwall.net/resource/1366475/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%ba%ce%b5%ce%af%ce%bc%ce%b5%ce%bd%ce%bf-%cf%81%ce%ae%ce%bc%ce%b1-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b5%ce%af%ce%bc%ce%b5%ce%bd%ce%bf-%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b7%ce%b3%ce%bf%cf%81%ce%bf%cf%8d%ce%bc%ce%b5%ce%bd%ce%bf

Για το σκιουράκι και την αρκούδα:

Παρακολουθώ με προσοχή το παρακάτω βιντεάκι με το Υποκείμενο και το Αντικείμενο.

https://www.youtube.com/watch?v=rMkuVXO5wU4

Κάνω τις ασκησούλες που ακολουθούν:

https://www.exidas.gr/mod/hvp/view.php?id=18558

Τα καθήκοντά μου (6/10/2021)

Για το σκιουράκι:

Από το τετράδιό μου ανάγνωση τις συλλαβές με το τρ και τις λέξεις με το τρ. (10 φορές) 

Προσέχω τρρρρρρρρρ        τρρρρρρρρρρρρ 

Για την αρκούδα:

Μαθαίνω τη σημασία των λέξεων που κάναμε σήμερα με θέμα την φιλαναγνωσία.

Μαθαίνω την ορθογραφία των λέξεων: φιλαναγνωσία, ανάγνωση, συγγραφέας, εικονογράφος, διαγωνισμός, εκδόσεις. 

Για το άλογο, την πεταλούδα, τον αετό και τον κοκκινολαίμη:

Περιγράφω έναν άνθρωπο που θαυμάζω (ηθοποιό, τραγουδιστή, ποδοσφαιριστή κτλ)

Για τον σκύλο και τη γάτα:

Αναλύω τους αριθμούς:

3.895 = 

5.058 = 

12.800 =

4.901 =

45.876 = 

Τα καθήκοντά μου (5/10/2021)

Για το σκιουράκι και την αρκούδα:

φιδάκι προπαίδειας

https://www.liveworksheets.com/worksheets/el/%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC/%CE%A0%CE%BF%CE%BB%CE%BB%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%B1%CF%83%CE%BC%CE%BF%CE%B9/%CE%A6%CE%B9%CE%B4%CE%AC%CE%BA%CE%B9_%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CE%B1%CF%82_hg1961378qc

αφαιρέσεις διψήφιων με δανεικό

https://www.liveworksheets.com/rl1505393ct

Για τον κοκκινολαίμη, τον αετό και την πεταλούδα:

δεκαδικοί αριθμοί ... διαιρέσεις με το 10, 100, 1.000 

https://www.liveworksheets.com/worksheets/el/%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC/%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82/%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82_%CE%BC%CE%B5_%CF%84%CE%BF_10,_100_%CE%AE_1.000_(%CE%B4%CE%B5%CE%BA%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%AF)_kv397402dd

διαιρέσεις με το 10, 100, 1.000 

https://www.liveworksheets.com/worksheets/el/%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC/%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82/%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82_%CE%BC%CE%B5_10_,_100_,_1000_bx491553ba

Για τον σκύλο και τη γάτα: 

προσθέσεις και αφαιρέσεις

https://www.liveworksheets.com/lm357612ac

οι αριθμοί μέχρι το 5.000

https://www.liveworksheets.com/worksheets/el/%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC/%CE%91%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CE%AF/%CE%9F%CE%B9_%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CE%AF_%CE%BC%CE%AD%CF%87%CF%81%CE%B9_%CF%84%CE%BF_5.000_xu1380200ym

Για το άλογο:

ορθογραφία 1

https://www.liveworksheets.com/mm1621637qc

ορθογραφία 2

https://www.liveworksheets.com/worksheets/el/%CE%93%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1/%CE%9F%CF%81%CE%B8%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B1/%CE%9F%CF%81%CE%B8%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B1_%CE%B2_%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%BF%CF%82_%CE%BB%CE%AD%CE%BE%CE%B5%CE%B9%CF%82_1-20_bs534917yd

Τα καθήκοντά μου (4/10/2021)

 Για όλα τα ζωάκια....

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων περιγράφω το αγαπημένο μου ζώο.

Γενικές πληροφορίες:

πώς το λένε, πού ζει, τι ράτσας είναι, πώς το απέκτησα κτλ

Εξωτερικά χαρακτηριστικά: 

πώς φαίνεται εξωτερικά (σαν να βλέπω μία φωτογραφία του) 

μαλλιά, μάτια, σώμα, κιλά, ύψος, κάποιο ιδιαίτερο χαρακτηριστικό στο πρόσωπο, γυαλιά, μπαστούνι, καπέλο κτλ

Συμπεριφορά - συνήθειες - φροντίδα

Ευχή, συναίσθημα